課程名稱：中國近現(xiàn)代史綱要
課程類型：線上一流課程
課程負(fù)責(zé)人：吳九占
吳九占,，馬克思主義學(xué)院教授,，廣州大學(xué)教學(xué)名師。獲得廣東省教學(xué)成果一等獎,、二等獎,，主持廣東省精品資源共享課,、教學(xué)團(tuán)隊、教改項目等多項“質(zhì)量工程”項目,，獲得全國在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會線上線下混合式教學(xué)優(yōu)秀案例二等獎和UOOC聯(lián)盟混合式教學(xué)優(yōu)秀案例特等獎,。國家社科基金項目“基于SPOC的思政課‘翻轉(zhuǎn)課堂’教學(xué)有效性評價體系研究”負(fù)責(zé)人，教育部優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊建設(shè)項目“思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助課堂教學(xué)的實踐探索與研究”負(fù)責(zé)人,，教育部思想政治理論課名師擇優(yōu)推廣計劃項目合作主持人,。
圖片1：主講教師交互討論式線上教學(xué)視頻
課程簡介：
“中國近現(xiàn)代史綱要”為本科高校思想政治理論課程，主要講授中國近代以來爭取民族獨立,、人民解放和實現(xiàn)國家富強,、人民幸福的歷史，幫助學(xué)生了解黨史,、國史,、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民選擇馬克思主義,、選擇中國共產(chǎn)黨、選擇社會主義道路,、選擇改革開放的必然性,。“中國近現(xiàn)代史綱要”慕課于2018年被教育部認(rèn)定為國家精品在線開放課程,，人民網(wǎng),、新華網(wǎng)等媒體對課程建設(shè)和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)給予報道和介紹，至今選課學(xué)生學(xué)校數(shù)達(dá)400多所,，學(xué)生超過10萬人,，遍布全國34個省市區(qū)（含港澳臺），產(chǎn)生了良好的社會效果,。
課程特色：
第一,，體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念。該課程充分體現(xiàn)教育性教學(xué),、實效性教學(xué)和發(fā)展性教學(xué)“三維一體”教學(xué)理念,，突出課程教學(xué)的認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的有機統(tǒng)一,，體現(xiàn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教育教學(xué)改革方向,。第二，重構(gòu)線上教學(xué)內(nèi)容,，實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”,。把教材內(nèi)容體系轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>教學(xué)內(nèi)容體系，再轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂羞壿嫿Y(jié)構(gòu)的問題體系,，最后落腳到價值體系,，充分展現(xiàn)思政課特點和品質(zhì),。第三，突破線上教學(xué)形式,。借鑒“鏘鏘三人行”和“百家講壇”的優(yōu)勢,，三位主講教師同時出鏡開展交互討論式教學(xué)，拓展交互討論的主體,、時間和空間,，為國內(nèi)外慕課教學(xué)視頻拍攝的創(chuàng)新性設(shè)計。第四,，再造課程教學(xué)流程,。實施線上線下混合式教學(xué)，開展基于MOOC和SPOC的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué),，體現(xiàn)和尊重學(xué)生主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，有效提升教學(xué)實效性,。
圖片2：學(xué)生在線下“翻轉(zhuǎn)課堂”開展小組合作學(xué)習(xí)
圖片3：在小組學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展“生講生評”等“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)
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