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本網(wǎng)訊 4月17日下午,，在我校2007年教育觀念大討論動員大會上，廈門大學高等教育發(fā)展研究中心副主任,、教務(wù)處處長,、博士生導師鄔大光教授應(yīng)邀作了“建立現(xiàn)代大學制度與大學理念的若干思考”的專題學術(shù)報告。

報告會上,，鄔大光教授就何為現(xiàn)代大學生制度與大學理念,、為何要建立現(xiàn)代大學生制度與大學理念等方面進行了闡述。他說,，大學制度包括宏觀和微觀兩個方面的含義：宏觀大學制度是指一個國家宏觀的高等教育制度,，包括高等教育的管理體制、辦學體制,、投資體制,；微觀大學制度是指一所大學的制度建設(shè),，包括教學體制,、科研體制、管理體制等,。大學理念是對高等教育發(fā)展規(guī)律的認識和把握,，最初它體現(xiàn)的是辦學者的一種價值判斷，對教育價值和教育發(fā)展的一種主體選擇,。鄔大光教授認為任何大學制度的建設(shè)都必須以與大學理念作支撐,，以大學理念為根基，如果一種大學制度不能上升到大學理念,，就不能稱其為大學制度,。同樣，任何大學理念的形成,，必須有大學制度作保障,，如果大學理念不能形成一種制度安排，就不能稱其為大學理念,。大學理念和大學制度是一所大學建設(shè)的兩個方面,，缺一不可。現(xiàn)代大學制度是根據(jù)高等教育發(fā)展環(huán)境和自身的變化,，對原有高等教育制度形式的一種超越,。建立現(xiàn)代大學制度和大學理念并不是一個全新的過程，它是對已經(jīng)形成的大學制度和大學理念的繼承和創(chuàng)新,，目的是在于激發(fā)大學的活力和創(chuàng)造性,。

為何要建立現(xiàn)代大學制度和大學理念？鄔大光教授認為：一是社會轉(zhuǎn)型,、市場因素,、社會和個人對高等教育需求的增加等高等教育外部環(huán)境的變化,，二是大學規(guī)模的擴大、大學功能的拓展,、教育教學資源的不足等高等教育內(nèi)部環(huán)境的變化,。他說，建立現(xiàn)代大學制度和大學理念,，表明我們要重新認識高等教育的屬性,，重新認識社會賦予大學的責任。

（供稿：肖湘 編輯：朱玉尊）