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廣東省教學(xué)名師丁云飛:31載扎根講壇潛心育人 與專業(yè)和學(xué)生共成長

來源:     作者:    編輯:chen    發(fā)布時間:2021-11-17 16:43    點擊數(shù): Views

 

丁云飛教授,第十屆廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師,,南粵優(yōu)秀教師,,我校土木工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師?,F(xiàn)為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)“國家一流本科專業(yè)建設(shè)點”,、“國家專業(yè)綜合改革試點”、“廣東省重點專業(yè)”負(fù)責(zé)人,,主持廣東省一流本科課程,、廣東省系列在線開放課程、廣東省精品資源共享課,、廣東省課程思政示范團(tuán)隊,、廣東省教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。主編國家“十二五”規(guī)劃教材在內(nèi)的高校教材7部,主講本科生及研究生多門主干課程,,其中主講的“冷熱源工程”課程被評為廣州大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程,;主持國家自然科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金等多項科研項目,,獲國家專利優(yōu)秀獎1項(第3),、廣東省科技進(jìn)步二等獎2項(第1、第2),、廣東省教學(xué)成果二等獎1項(第1)等教學(xué)科研獎勵,。

 

初心不變  潛心教研

上世紀(jì)80年代,我國城市建設(shè)快速發(fā)展,,各地許多建筑類院校專業(yè)師資缺乏,,丁云飛高考后被錄取為哈爾濱建筑工程學(xué)院暖通空調(diào)專業(yè)師資班學(xué)習(xí)。19907月,,他畢業(yè)后就從北國直接南下,,來到改革開放的前沿城市廣州開始了他教書育人的道路,仔細(xì)算來,,他已在講臺上站了31年,。

 

“剛開始來的時候,條件是很艱苦的,。”丁云飛回憶起初到廣州的情景,,當(dāng)時學(xué)校是籌建中的廣州城建學(xué)院,,校園面積很小,教學(xué)條件簡陋,,師資缺乏,,在這樣簡陋的條件下,他和當(dāng)時的一位老教師尹業(yè)良教授一起,,開始籌建新專業(yè)-制冷空調(diào)專業(yè),,這也是現(xiàn)在廣州大學(xué)建環(huán)專業(yè)的前身。在專業(yè)建設(shè)過程中,,逐漸引進(jìn)了一批高水平教師充實師資隊伍,,辦學(xué)條件也逐漸改善,專業(yè)水平不斷提高,,目前,,建環(huán)專業(yè)已通過了四輪本科教學(xué)評估,被評為首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點,,辦學(xué)水平位于地方高校前列,,作為專業(yè)負(fù)責(zé)人,他感觸良多,。

 

從本科畢業(yè)到現(xiàn)在,,丁云飛把他三十多年的光陰都獻(xiàn)給了教學(xué)科研工作,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,還先后攻讀了碩士和博士學(xué)位,。三十多年來,,丁老師目睹了在教書育人這條道路上不少人來了又走,走了又來,,但他卻認(rèn)準(zhǔn)了這個職業(yè),,一直安安心心地堅持下來,從未動搖,。當(dāng)問到他是如何堅持下來時,,他深有感觸的說:“既然選擇做一個老師,就要把教書育人當(dāng)成本份,,要安心站講臺,,潛心教學(xué)科研工作?!?/span>

【課堂實錄】

丁云飛多年來致力于教學(xué)改革和科研創(chuàng)新,,主持了多項國家、省市級教學(xué)改革和科研項目,,獲得了多項省級教學(xué)改革和科技進(jìn)步獎勵,。這些成績都離不開他的潛心研究與安心教學(xué),不管是教學(xué)還是科研,,他總是能認(rèn)準(zhǔn)一條路走到底,。未來,他也將繼續(xù)在教學(xué)科研這條路上潛下心來,,持之以恒地前行,。

 

思政育人 嚴(yán)愛并濟(jì)

在教學(xué)過程中,丁云飛注重將思政教育與專業(yè)教育相融合,,注重將專業(yè)發(fā)展與國家戰(zhàn)略相結(jié)合,,鼓勵學(xué)生為國家綠色發(fā)展做貢獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)意識,?!八颊逃皇呛唵蔚恼f教,要把專業(yè)知識教育與國家和社會發(fā)展需求相關(guān)聯(lián)”,,這是丁云飛在專業(yè)教學(xué)過程中的自覺追求,。

 

丁老師特別提到,他所教授的建環(huán)專業(yè)本身就帶有很強(qiáng)的思政基因,,建環(huán)專業(yè)的任務(wù)就是創(chuàng)造良好的室內(nèi)環(huán)境,,滿足生產(chǎn)和生活的需求,同時也消耗了大量能源,增效降耗是建環(huán)專業(yè)的責(zé)任,,因此,,他在冷熱源工程、供熱工程,、傳熱學(xué)等課程教學(xué)過程中,,不斷強(qiáng)調(diào)節(jié)能減碳的重要性,強(qiáng)調(diào)建環(huán)專業(yè)對建筑領(lǐng)域節(jié)能減排的重要性,。丁云飛在教學(xué)過程中堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,,并將節(jié)能減排意識貫徹到整個教學(xué)活動過程中,培養(yǎng)學(xué)生“生態(tài)文明意識”,。他所負(fù)責(zé)的團(tuán)隊還被評為廣東省課程思政示范團(tuán)隊,。

【指導(dǎo)學(xué)生討論】

丁老師在教學(xué)過程中十分關(guān)注學(xué)生的身心健康,“我們要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,,培養(yǎng)他們成長的過程一定要有愛心,、耐心和責(zé)任心”,丁云飛特別強(qiáng)調(diào)作為老師一定要有愛心,,認(rèn)為現(xiàn)在的年輕人思維敏感,、思想活躍,作為老師要善加引導(dǎo),,用自己的良好品質(zhì)與精神氣質(zhì)去感化同學(xué),,為學(xué)生做出表率,培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格和積極向上的精神,,形成他們正確的價值觀,、人生觀、世界觀,。同時,,作為老師要多在情感,、態(tài)度,、價值觀上對學(xué)生進(jìn)行激勵、鼓舞,,傳遞做人的正能量,。在平日的教學(xué)活動中,丁云飛褒貶分明,,嚴(yán)愛兼濟(jì),,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,也以嚴(yán)要求教育學(xué)生,。

 

從教30余年,,丁云飛積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。針對課程特點和學(xué)生特性,他精心準(zhǔn)備每一堂課,,認(rèn)真設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié),,不斷完善教學(xué)方法,為學(xué)生搭建了一個又一個接近科學(xué)知識的臺階,。他深知要想在教學(xué)科研方面更上一層樓,,讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),自己還有很長的道路要走,。但他相信:只要堅持初心,,不斷前行就一定會有所收獲。

 

緊跟時代 勇于創(chuàng)新

“緊跟時代,,勇于創(chuàng)新”是丁云飛對自己的要求,,也是他對學(xué)生的期望。為了不斷提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量,,他也積極參加學(xué)術(shù)會議和教學(xué)研討會,。

 

“專業(yè)前沿知識必須快速進(jìn)入課堂?!倍≡骑w強(qiáng)調(diào),,在教學(xué)過程中需要不斷將專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新規(guī)范帶進(jìn)課堂,,介紹給學(xué)生,,不能照本宣科。在講課過程中,,他習(xí)慣用生活常識和工程案例詮釋理論知識,,一方面通熟易懂,另一方面典型工程案例也容易引發(fā)學(xué)生興趣和關(guān)注,,這種教學(xué)方式也贏得了不少學(xué)生的喜歡,。為此,近年來,,丁云飛還積極走進(jìn)工程項目,,挖掘項目痛點難點問題,并引導(dǎo)學(xué)生積極思考解決的方案,。

【走進(jìn)工程現(xiàn)場】

“當(dāng)下社會轉(zhuǎn)型很快,,固步自封是走不遠(yuǎn)的?!倍≡骑w認(rèn)為大學(xué)期間,,學(xué)生鍛煉自我學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力是很重要的,如果不能很快地跟上時代,,主動適應(yīng)社會發(fā)展,,很容易被社會淘汰,。因此他十分重視本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng),多年來堅持指導(dǎo)大學(xué)生科技競賽活動,,如CAR-ASHREA設(shè)計競賽,、MDV中央空調(diào)設(shè)計大賽等,在競賽中,,他反復(fù)強(qiáng)調(diào)方案創(chuàng)新的重要性,,近年來,建環(huán)專業(yè)同學(xué)在各級各類競賽中取得了優(yōu)異成績,,特別是在專業(yè)最有影響的CAR-ASHREA競賽中,,他參與指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊連續(xù)四年闖入決賽,1次獲一等獎,、3次獲二等獎,。

【指導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎】

“隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,對老師的教學(xué)方法也帶來了新的挑戰(zhàn),,如何讓我們的課程吸引住學(xué)生,,讓我們的課堂成為學(xué)生主動想走進(jìn)來,是對新時期老師的共同挑戰(zhàn),,這就要求我們在教學(xué)方法上要多樣化,,形成特色”。丁云飛持續(xù)探索,、大膽嘗試,,他積極帶頭開展在線開放課程的建設(shè),不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,,如將專家案例講座也網(wǎng)絡(luò)化,,很好地拓展了教學(xué)的時間和空間,并使學(xué)生能夠利用碎片化的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),,一方面豐富了教學(xué)內(nèi)容,,另一方面擴(kuò)大了學(xué)生的知識面。

“學(xué)習(xí)是一輩子的事情,?!倍≡骑w十分重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識?!敖K身學(xué)習(xí)”是丁云飛對學(xué)生的期望也是自己一直在堅持的事情,,不斷追蹤學(xué)科前沿,,更新知識庫,,鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力,在教書育人的道路上不斷前行,。

【參加學(xué)術(shù)會議】

 

結(jié)語

三十一年來,,丁云飛在漫漫教學(xué)科研道路上始終堅守教書育人信念和自我人生追求,。未來,他仍將“潛心”扎根教研,,積極進(jìn)取,,與時俱進(jìn),為培養(yǎng)新時代青年學(xué)子傾注更多心血,。

 

 

供稿:李慧依

審核:蔡忠兵

 

 

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