課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)是個(gè)體和人類發(fā)展的重要條件與基本途徑，米南德說，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。那么，如何掌握令人終生幸福的學(xué)習(xí)秘籍呢？
五所高校的6位教師聯(lián)袂主講、由24位課程組成員共同開發(fā)的“人是如何學(xué)習(xí)的”， 是“愛課程”組織的全國(guó)“教師能力提升類 MOOC 課程”項(xiàng)目課程，面向所有人開放，適合各專業(yè)本科生、研究生、各類教師等各類學(xué)友輕松掌握高效學(xué)習(xí)規(guī)律與技巧，在實(shí)踐中小步子掌握高效學(xué)習(xí)工具與策略，從根本上系統(tǒng)提升學(xué)習(xí)力，進(jìn)而提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力！
“人是如何學(xué)習(xí)的”課程目標(biāo)是幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)的本質(zhì)與規(guī)律，深刻理解影響學(xué)習(xí)的原理及其影響因素以及他們之間的關(guān)系，遵循學(xué)習(xí)的科學(xué)原理與本質(zhì)規(guī)律開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。課程從探討厭學(xué)、學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)挫折等問題的成因與解決措施著手，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員理解學(xué)習(xí)的內(nèi)在機(jī)理、變化機(jī)制與影響因素，使學(xué)員們能夠掌握學(xué)習(xí)原理與規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用圓圈圖、氣泡圖、復(fù)流程圖、橋型圖和思維導(dǎo)圖等多種思維工具高效學(xué)習(xí)的方法與技能，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法與策略，從根本上提升學(xué)習(xí)力。
課程內(nèi)容圖示
課程團(tuán)隊(duì)
杜玉霞，教育技術(shù)學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，廣州大學(xué)知識(shí)工程與智慧教育研究中心主任，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)訪問學(xué)者，主要從事教師教育信息化、學(xué)習(xí)科學(xué)、思維訓(xùn)練與學(xué)習(xí)力提升、在線教育、STEAM教育等領(lǐng)域的研究。
賀衛(wèi)國(guó)，先后獲數(shù)學(xué)教育學(xué)士學(xué)位，物理碩士學(xué)位，計(jì)算機(jī)博士學(xué)位，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)訪問學(xué)者。曾在中興通訊等單位工作，現(xiàn)任職廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院。近年來(lái)發(fā)表SCI，EI檢索等學(xué)術(shù)論文10多篇。熱衷于認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域的研究，特別希望通過對(duì)教育和學(xué)習(xí)問題追根究底的研究，使教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)和過程得到科學(xué)可信的解釋，期望與感興趣的朋友一起探究這個(gè)復(fù)雜且未知的領(lǐng)域。
楊琳，博士，廣州大學(xué)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，碩士研究生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃畔⒒霸诰€學(xué)習(xí)，主持廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題、廣州市社科規(guī)劃課題、廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題，主要參與國(guó)家社科基金青年課題、教育部人文社科項(xiàng)目一般項(xiàng)目等研究課題，在《電化教育研究》、《中國(guó)電化教育》等權(quán)威刊物發(fā)表10余篇論文。
謝運(yùn)佳，廣東技術(shù)師范大學(xué)，講師，博士（在讀）。研究領(lǐng)域：推薦系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)、軟件系統(tǒng)架構(gòu)。
崔向平，教育技術(shù)學(xué)博士，蘭州大學(xué)教授，碩士研究生導(dǎo)師，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)訪問學(xué)者，主要從事信息技術(shù)教育應(yīng)用、在線教育及智能教育等方面的研究。
馬志強(qiáng)，博士、教授，江蘇省社科優(yōu)青，國(guó)家公派新加坡南洋理工大學(xué)訪問學(xué)者，現(xiàn)任江蘇哲社重點(diǎn)研究基地“互聯(lián)網(wǎng)+教育”研究中心副主任，主要研究方向?yàn)榛A(chǔ)教育信息化、計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)分析與評(píng)價(jià)。
課程概況
2019年在中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)上線，已有55000余名學(xué)生修讀；
獲得2020廣東省“疫情階段在線教學(xué)優(yōu)秀案例”一等獎(jiǎng)；
2020年被認(rèn)定為廣東省線上一流本科課程；
課程網(wǎng)址：https://www.icourse163.org/course/icourse-1003584007?from=searchPage
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