在線開(kāi)放課程推薦之二：帶你聽(tīng)懂中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)
課程簡(jiǎn)介
在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的時(shí)代背景下，高校作為文化傳承與傳播的重要陣地，在相關(guān)的學(xué)科和課程建設(shè)等方面承擔(dān)著重要的責(zé)任。如何通過(guò)課程來(lái)講好中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)故事，挖掘傳統(tǒng)音樂(lè)聆聽(tīng)的重要元素，結(jié)合地方傳統(tǒng)音樂(lè)特色，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)和文化的共鳴與認(rèn)同，既是傳統(tǒng)音樂(lè)文化當(dāng)代傳播的一個(gè)很好的路徑與機(jī)遇，同時(shí)也是傳統(tǒng)音樂(lè)類(lèi)課程面臨的一次挑戰(zhàn)。
如何讓非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生突破艱深音樂(lè)理論的羈絆，感受中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)之美？如何激發(fā)大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的興趣？省級(jí)一流本科課程“帶你聽(tīng)懂中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)”通過(guò)“普適性審美原則+聆聽(tīng)實(shí)踐引導(dǎo)”的途徑，由擅長(zhǎng)音樂(lè)美學(xué)、粵劇、粵樂(lè)、潮州音樂(lè)、古琴等領(lǐng)域的5位教師主講，8位非遺傳承人與民間藝術(shù)家親身示范，打造了一門(mén)內(nèi)容豐富、生趣盎然的公共藝術(shù)課程。目前全國(guó)已有63所高校近2萬(wàn)人修讀。
課程從音樂(lè)美學(xué)的視角引入，在向?qū)W生介紹中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的形式之美、內(nèi)容之美以及中西音樂(lè)的美感差異角度的基礎(chǔ)上，又從具體的戲曲藝術(shù)、粵樂(lè)、潮州音樂(lè)、古琴音樂(lè)等領(lǐng)域入手，介紹博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化。
課程團(tuán)隊(duì)注意區(qū)別慕課與傳統(tǒng)課堂的不同，針對(duì)慕課教學(xué)的特點(diǎn)精心進(jìn)行課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與視頻制作，力求課程內(nèi)容與教學(xué)、傳播方式相契合。為了更加符合當(dāng)下大學(xué)生注意力的特點(diǎn)，使他們更有效地接收信息，特將緒論和八個(gè)章節(jié)分成48個(gè)長(zhǎng)度為10-15分鐘的短視頻。教師們還充分運(yùn)用慕課視頻制作方面的技術(shù)特點(diǎn)，在課程內(nèi)容中進(jìn)行了音視頻的編輯、在聲音與畫(huà)面的結(jié)合方面還有一些精美的特效制作。
該課程的一大亮點(diǎn)在于邀請(qǐng)了8位廣東地區(qū)的民間藝術(shù)家，包括嶺南古琴藝術(shù)省級(jí)傳承人謝東笑、潮州箏的代表性傳承人黃冠英、廣州紅豆粵劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和演員等親自示范本地傳統(tǒng)音樂(lè)的表演手法并進(jìn)行了生動(dòng)的、充滿情感的講解，既凸顯了該課程的區(qū)域音樂(lè)文化特色，也體現(xiàn)出了高校傳承與民間傳承的融合。
“懂樂(lè)”，從“聽(tīng)樂(lè)”開(kāi)始；先是“走近”，方能“走進(jìn)”。讓我們更多地聆聽(tīng)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，感受中國(guó)之美！
課程團(tuán)隊(duì)
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劉瑾，教授，博士，廣州大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師，廣州市音協(xié)副主席。2000、2006年于上海音樂(lè)學(xué)院獲碩士、博士學(xué)位，導(dǎo)師為沈旋教授。主要研究方向?yàn)橐魳?lè)美學(xué)、音樂(lè)史學(xué)。出版專(zhuān)著《薩蒂研究：風(fēng)格、技術(shù)與價(jià)值》《生態(tài)美學(xué)視域中的廣東音樂(lè)》等專(zhuān)著4部，在《音樂(lè)研究》《中國(guó)音樂(lè)學(xué)》《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文50余篇。主持國(guó)家社科項(xiàng)目“城市文化空間中的粵樂(lè)發(fā)展研究”、省級(jí)中華優(yōu)秀文化傳承基地“廣東音樂(lè)”等。 |
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張艷，博士，國(guó)家公派美國(guó)麻州大學(xué)波士頓校區(qū)訪問(wèn)學(xué)者，廣州大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院副院長(zhǎng)，先后于武漢音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)獲學(xué)士和碩博學(xué)位。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)音樂(lè)傳播、影視音樂(lè)。主持國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目（青年項(xiàng)目）“媒介融合視域下古琴藝術(shù)的當(dāng)代傳播研究”、廣州市社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“廣州市古琴社團(tuán)研究”等科研項(xiàng)目。出版專(zhuān)著1部，發(fā)表科研論文20余篇。 |
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潘妍娜，博士，副教授，廣州大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院音樂(lè)系副主任，音樂(lè)舞蹈教育研究所所長(zhǎng)，廣州市音協(xié)理論學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)音樂(lè)評(píng)論學(xué)會(huì)會(huì)員，國(guó)際傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員。本科畢業(yè)于云南藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)教育系；碩士畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院民族音樂(lè)學(xué)方向，師從程天健教授；博士畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)人類(lèi)學(xué)方向，師從洛秦教授。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)課題的研究，發(fā)表論文40余篇；入選2014年廣東省高等學(xué)校“千百十人才培養(yǎng)工程”第八批廣州大學(xué)校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象。 |
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劉茜，講師，廣州大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院音樂(lè)系副主任，北京大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。畢業(yè)于華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。發(fā)表多篇教學(xué)教研論文，主持及參與多項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題，參與編著教材兩部，40余篇；入選2014年廣東省高等學(xué)校“千百十人才培養(yǎng)工程”第八批廣州大學(xué)校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象。 |
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屠金梅，講師，博士，廣州大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院教師。先后畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院、中國(guó)藝術(shù)研究院、福建師范大學(xué)，師從李巖研究員學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史，師從藍(lán)雪霏教授學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)。主持40余篇；入選2014年廣東省高等學(xué)校“千百十人才培養(yǎng)工程”第八批廣州大學(xué)校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象。 |
課程概況
2019年正式在智慧樹(shù)平臺(tái)上線，已有15個(gè)省市60余所高校近2萬(wàn)學(xué)生修讀；
獲得2020廣東省“疫情階段在線教學(xué)優(yōu)秀案例”一等獎(jiǎng)；
入選廣東省2020年度一流本科課程；
課程網(wǎng)址1：http://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000007535#teachTeam
課程網(wǎng)址2：https://www.xuetangx.com/course/gzhu13021001793/1516241
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