在線開放課程推薦之二：帶你聽懂中國(guó)傳統(tǒng)音樂
課程簡(jiǎn)介
在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的時(shí)代背景下，高校作為文化傳承與傳播的重要陣地,，在相關(guān)的學(xué)科和課程建設(shè)等方面承擔(dān)著重要的責(zé)任,。如何通過課程來(lái)講好中國(guó)傳統(tǒng)音樂故事，挖掘傳統(tǒng)音樂聆聽的重要元素,，結(jié)合地方傳統(tǒng)音樂特色,，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂和文化的共鳴與認(rèn)同，既是傳統(tǒng)音樂文化當(dāng)代傳播的一個(gè)很好的路徑與機(jī)遇,，同時(shí)也是傳統(tǒng)音樂類課程面臨的一次挑戰(zhàn),。
如何讓非音樂專業(yè)的大學(xué)生突破艱深音樂理論的羈絆，感受中國(guó)傳統(tǒng)音樂之美,？如何激發(fā)大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂的興趣,？省級(jí)一流本科課程“帶你聽懂中國(guó)傳統(tǒng)音樂”通過“普適性審美原則+聆聽實(shí)踐引導(dǎo)”的途徑，由擅長(zhǎng)音樂美學(xué),、粵劇,、粵樂,、潮州音樂、古琴等領(lǐng)域的5位教師主講,，8位非遺傳承人與民間藝術(shù)家親身示范,，打造了一門內(nèi)容豐富、生趣盎然的公共藝術(shù)課程,。目前全國(guó)已有63所高校近2萬(wàn)人修讀,。
課程從音樂美學(xué)的視角引入，在向?qū)W生介紹中國(guó)傳統(tǒng)音樂的形式之美,、內(nèi)容之美以及中西音樂的美感差異角度的基礎(chǔ)上,，又從具體的戲曲藝術(shù)、粵樂,、潮州音樂,、古琴音樂等領(lǐng)域入手，介紹博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化,。
課程團(tuán)隊(duì)注意區(qū)別慕課與傳統(tǒng)課堂的不同，針對(duì)慕課教學(xué)的特點(diǎn)精心進(jìn)行課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與視頻制作,，力求課程內(nèi)容與教學(xué),、傳播方式相契合。為了更加符合當(dāng)下大學(xué)生注意力的特點(diǎn),，使他們更有效地接收信息,，特將緒論和八個(gè)章節(jié)分成48個(gè)長(zhǎng)度為10-15分鐘的短視頻。教師們還充分運(yùn)用慕課視頻制作方面的技術(shù)特點(diǎn),，在課程內(nèi)容中進(jìn)行了音視頻的編輯,、在聲音與畫面的結(jié)合方面還有一些精美的特效制作。
該課程的一大亮點(diǎn)在于邀請(qǐng)了8位廣東地區(qū)的民間藝術(shù)家,，包括嶺南古琴藝術(shù)省級(jí)傳承人謝東笑,、潮州箏的代表性傳承人黃冠英、廣州紅豆粵劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和演員等親自示范本地傳統(tǒng)音樂的表演手法并進(jìn)行了生動(dòng)的,、充滿情感的講解,，既凸顯了該課程的區(qū)域音樂文化特色，也體現(xiàn)出了高校傳承與民間傳承的融合,。
“懂樂”,，從“聽樂”開始；先是“走近”,，方能“走進(jìn)”,。讓我們更多地聆聽中國(guó)傳統(tǒng)音樂，感受中國(guó)之美,！
課程團(tuán)隊(duì)
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劉瑾,，教授,，博士，廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng),，博士生導(dǎo)師,，廣州市音協(xié)副主席。2000,、2006年于上海音樂學(xué)院獲碩士,、博士學(xué)位，導(dǎo)師為沈旋教授,。主要研究方向?yàn)橐魳访缹W(xué),、音樂史學(xué)。出版專著《薩蒂研究：風(fēng)格,、技術(shù)與價(jià)值》《生態(tài)美學(xué)視域中的廣東音樂》等專著4部,，在《音樂研究》《中國(guó)音樂學(xué)》《中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文50余篇。主持國(guó)家社科項(xiàng)目“城市文化空間中的粵樂發(fā)展研究”,、省級(jí)中華優(yōu)秀文化傳承基地“廣東音樂”等,。 |
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張艷，博士,，國(guó)家公派美國(guó)麻州大學(xué)波士頓校區(qū)訪問學(xué)者,，廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院副院長(zhǎng)，先后于武漢音樂學(xué)院,、中國(guó)傳媒大學(xué)獲學(xué)士和碩博學(xué)位,。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)音樂傳播、影視音樂,。主持國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目（青年項(xiàng)目）“媒介融合視域下古琴藝術(shù)的當(dāng)代傳播研究”,、廣州市社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“廣州市古琴社團(tuán)研究”等科研項(xiàng)目。出版專著1部,，發(fā)表科研論文20余篇,。 |
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潘妍娜，博士,，副教授,，廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院音樂系副主任，音樂舞蹈教育研究所所長(zhǎng),，廣州市音協(xié)理論學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，中國(guó)傳統(tǒng)音樂學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)音樂評(píng)論學(xué)會(huì)會(huì)員,，國(guó)際傳統(tǒng)音樂學(xué)會(huì)會(huì)員,。本科畢業(yè)于云南藝術(shù)學(xué)院音樂教育系；碩士畢業(yè)于西安音樂學(xué)院民族音樂學(xué)方向,，師從程天健教授,；博士畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂人類學(xué)方向,，師從洛秦教授。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)課題的研究,，發(fā)表論文40余篇；入選2014年廣東省高等學(xué)?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”第八批廣州大學(xué)校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象,。 |
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劉茜，講師,，廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院音樂系副主任,，北京大學(xué)訪問學(xué)者。畢業(yè)于華南師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè),，獲文學(xué)碩士學(xué)位,。發(fā)表多篇教學(xué)教研論文，主持及參與多項(xiàng)省級(jí),、市級(jí)課題,，參與編著教材兩部，40余篇,；入選2014年廣東省高等學(xué)?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”第八批廣州大學(xué)校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象。 |
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屠金梅,，講師，博士,，廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院教師,。先后畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院、中國(guó)藝術(shù)研究院,、福建師范大學(xué),，師從李巖研究員學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代音樂史，師從藍(lán)雪霏教授學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)音樂,。主持40余篇,；入選2014年廣東省高等學(xué)校“千百十人才培養(yǎng)工程”第八批廣州大學(xué)校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象,。 |
課程概況
2019年正式在智慧樹平臺(tái)上線,，已有15個(gè)省市60余所高校近2萬(wàn)學(xué)生修讀；
獲得2020廣東省“疫情階段在線教學(xué)優(yōu)秀案例”一等獎(jiǎng),；
入選廣東省2020年度一流本科課程,；
課程網(wǎng)址1：http://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000007535#teachTeam
課程網(wǎng)址2：https://www.xuetangx.com/course/gzhu13021001793/1516241
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