編者按：
廣州大學(xué)教學(xué)名師獎評選旨在表彰師德高尚，為人師表，長期從事一線教學(xué)工作，教學(xué)效果好，學(xué)生評價高，同行專家認(rèn)可，在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。日前組織的第八屆校級教學(xué)名師獎評選，共評選出10位教學(xué)名師。
為充分發(fā)揮校級教學(xué)名師的示范引領(lǐng)作用，打造高素質(zhì)教師隊伍，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校特推出“廣州大學(xué)名師風(fēng)采展示”系列專題。本期讓我們一起走近新聞與傳播學(xué)院張愛鳳教授，看看她是如何做好一名中華優(yōu)秀文化的耕耘者與傳播者的。
名師簡介
張愛鳳教授，廣州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長，教育部國家語言文字推廣基地（廣州大學(xué)）執(zhí)行主任，“廣州良師”特聘教授；國家級普通話水平測試員，教育部“中華經(jīng)典誦讀工程”專家成員，廣東省學(xué)校美育專家，廣東省語言文字工作專家，被教育部、國家語委表彰為“國家通用語言文字推廣普及先進個人”；兼任中國高校影視學(xué)會理事、媒介文化專業(yè)委員會秘書長等。
▲圖1 張愛鳳教授授課中
教學(xué)事跡
1.堅守中國立場，堅持問題導(dǎo)向，開展影視藝術(shù)與學(xué)校美育的創(chuàng)新研究
張愛鳳教授長期致力于影視藝術(shù)學(xué)科的前沿問題教學(xué)與創(chuàng)新研究，圍繞“原創(chuàng)文化節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展”這一主題取得了一系列標(biāo)志性成果，主持國家社科基金項目2項，連續(xù)獲得第五、六屆國家廣電總局星光電視文藝優(yōu)秀論文一等獎，江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎，中國高校影視學(xué)會“學(xué)會獎”一等獎等。
擔(dān)任廣東省線下一流課程《學(xué)科研究方法論》、廣東省課程思政示范（一流）課程《朗誦與演講藝術(shù)》負(fù)責(zé)人，秉持“以文鑄魂、以美育人”的理念，積極投身高校美育改革創(chuàng)新，在“世界讀書日”之際，連續(xù)舉辦“青春與經(jīng)典同行”“經(jīng)典點亮人生”“聲音里的中國”詩文朗誦會，得到《人民日報》《中國青年報》等媒體報道，有效提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美素養(yǎng)以及口語表達(dá)能力，形塑積極的價值觀。
▲圖2 張愛鳳教授（左二）課外指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典
重視課程思政建設(shè)，“經(jīng)典誦讀與智慧人生”獲省級課程思政優(yōu)秀案例一等獎，《傳誦中華經(jīng)典 講好中國故事——通識課增強大學(xué)生的文化自信》《千年知己情 經(jīng)典詠流傳——<春日憶李白>的賞析與朗誦教學(xué)》獲評廣東省課程思政優(yōu)秀案例展播課，上線“新華思政”網(wǎng)絡(luò)平臺；“品讀烈士家書 傳承紅色基因”實踐成果被國家部委采納，并受到表彰；多次獲得廣州大學(xué)教學(xué)成果一等獎等。
2.擔(dān)任“播音與主持藝術(shù)”國家一流專業(yè)建設(shè)點負(fù)責(zé)人，重視團隊建設(shè)，積極推動教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新與實踐能力
重視基層教學(xué)組織和團隊建設(shè)，組織同事開展日常研討和教學(xué)創(chuàng)新，獲得廣東省第二、三屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎，國賽二、三等獎等；積極投身教學(xué)改革研究，主持廣東省本科教學(xué)質(zhì)量工程“戲影學(xué)科方法論虛擬教研室”、廣東省教學(xué)改革研究項目、廣東省課程思政示范項目“粵教閱心”課程思政大家談典型案例等。
▲圖3 張愛鳳教授（右二）課間與同事研討課程教學(xué)
重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生心懷“國之大者”，積極投身中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展的學(xué)術(shù)創(chuàng)新與實踐中，參加影視藝術(shù)學(xué)科競賽及優(yōu)秀作品創(chuàng)作展演，獲得大廣賽國家級獎12項，省級一、二、三等獎30余項，累計7次獲評江蘇省、廣東省優(yōu)秀指導(dǎo)教師；獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”紅色專項國賽二等獎，廣東省第十六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽特等獎、第十七屆“挑戰(zhàn)杯”一等獎等；獲廣東省教育廳主辦的“立德 修身 博學(xué) 報國”主題活動一等獎，教育部、國家語委主辦的第六屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽、“詩教中國”詩詞講解大賽國家級一等獎等。
▲圖4 張愛鳳教授（中）指導(dǎo)學(xué)生參加經(jīng)典誦讀大賽全國總決賽，獲一等獎
3.關(guān)注鄉(xiāng)村教育，積極服務(wù)社會，打造“推普助力鄉(xiāng)村振興”“誦讀引路人”“無障礙誦讀”等多個特色品牌項目
張愛鳳團隊聯(lián)動畢業(yè)后公益基金，開展中西部鄉(xiāng)村學(xué)校“誦讀引路人”公益培訓(xùn)項目，匯聚了來自廣東、湖南、湖北、河南、江西、陜西、山西等30多所鄉(xiāng)村小學(xué)的50多名骨干教師，以理論講解、案例分析、誦讀實踐、作品創(chuàng)作相結(jié)合的形式，培養(yǎng)了一批鄉(xiāng)村學(xué)校的“誦讀引路人”；充分發(fā)揮“誦讀引路人”在學(xué)校、地區(qū)的誦讀引領(lǐng)作用，指導(dǎo)鄉(xiāng)村青少年勇于開口、敢于表達(dá)，從經(jīng)典中汲取積極的精神能量。
▲圖5 張愛鳳教授（中）團隊開展“推普助力鄉(xiāng)村振興”暑期實踐活動
團隊連續(xù)三年被教育部語用司、共青團中央發(fā)展部表揚為“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期實踐優(yōu)秀團隊；案例“傳承文化育新人 經(jīng)典誦讀潤童心——廣州大學(xué)‘公益+美育’浸潤?quán)l(xiāng)村學(xué)校的創(chuàng)新路徑”獲得2024年廣東省高校美育改革創(chuàng)新案例一等獎；“誦讀引路人”獲批教育部第二批國家語言文字推廣基地特色項目。
此外，張愛鳳教授還積極關(guān)注殘障群體的發(fā)展，受邀擔(dān)任廣州市殘疾人文化藝術(shù)顧問，指導(dǎo)熱愛語言藝術(shù)的殘障朋友開展經(jīng)典誦讀，增強人生自信，積極融入社會發(fā)展。
▲圖6 張愛鳳教授（右）指導(dǎo)殘障人士開展誦讀活動
花開四季，耕耘心田；向前有路，光明在望。張愛鳳教授將繼續(xù)不忘初心，耕耘在中華優(yōu)秀文化傳承發(fā)展的沃土中，為社會進步、國家發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的文化傳承人和中國故事的講解者、傳播者！
ENGLISH
郵編：510006 
郵箱：
通訊地址：廣州市大學(xué)城外環(huán)西路230號
